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Nº
12 - Formación en la Inteligencia
PUZZLE - Revista Hispana
de la Inteligencia Competitiva
Julio-Agosto
2004, Vol. 3, No. 12
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La edición número 12 de PUZZLE trata el tema
de la formación en Inteligencia Competitiva (IC)
y Vigilancia Tecnológica para profesionales y usuarios.
Por una parte experiencias o casos prácticos y por
otra desarrollos teóricos.
Se presenta la exposición de dos experiencias tratadas
desde diferentes perspectivas y desarrolladas en la Comunidad
Hispana, concretamente en México y en España.
Estos dos proyectos desarrollan el tema de la formación
en IC bajo una gran perspectiva; la estructura de los contenidos,
la asimilación de la IC en la empresa, la formación
en el ámbito académico, la importancia que
existe en introducir los conceptos de la IC en otros cursos
de formación, la gestión del conocimiento
o el perfil que el estudiante tendría que desarrollar.
Sin embargo, la experiencia demuestra que no existe un sistema
único de aprendizaje pese a que en educación
se tiende emplear pautas comunes (técnicas y metodología).
Los artículos teóricos, desarrollados en parte
a partir de la experiencia de sus autores en la formación,
aportan pautas que permitirán un desarrollo más
eficaz de un posible plan.
| El primer
articulo aborda el tema del perfil profesional necesario
para un buen profesional de la IC, tanto para Directores
como para los ejecutivos de la IC. El siguiente artículo
desarrolla la estructura y los contenidos de una experiencia
realizada con la participación de varios profesionales
y expertos de información que completan un cuadro
de formación práctico y constructivo donde
los alumnos podían participar y aportar sus experiencias
individuales. Por último se expone una experiencia
que trata de impulsar el desarrollo de la creatividad
y la inventiva en los estudiantes de ingeniería
como base para desarrollar y diseñar productos
innovadores y resolver los problemas de inventiva para
la creación de nuevos productos de alto reto
tecnológico. |
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La formación es un componente imprescindible en
la gestión de las actividades de IC. Normalmente
esta actividad se realiza tanto antes de la planificación
del desarrollo de las actividades que componente la unidad
de IC como durante todo el proceso. Un buen plan de formación
en la unidad de IC permite alcanzar el máximo nivel
de habilidades y competencias esperado por la empresa, para
así obtener el máximo beneficio por parte
de la Inteligencia Competitiva o la Vigilancia Tecnológica.
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| Formación
en la Inteligencia Competitiva: ¿Qué contenidos
para qué destinatarios?, Joaquín Tena
Millán y Alessandro Comai |
| Training
in Competitive Intelligence: What contents for which
targets?, Joaquín Tena Millán and Alessandro
Comai |
| Julio-Agosto
2004, Vol.3, No.12, pp.4-9 |
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Este artículo proporciona algunas reflexiones
acerca de los posibles contenidos a introducir en
programas de formación especializados en IC
y de los diversos grupos de destinatarios de este
tipo de formación o capacitación. También
propone una relación de prioridades de formación
- la “pirámide educativa de IC” -
y una descripción de los principales destinatarios
de la misma. Las propuestas que se hacen a continuación
debieran ayudar a establecer tanto los contenidos
como el resto de parámetros de formación
en IC , y por lo tanto pueden ayudar en el diseño
de programas tanto genéricos como ad hoc -
por ejemplo, in company - en una variedad de circunstancias.
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The article provides some thoughts about the contents
that can be included in specialized Competitive Intelligence
training programs and on the diversity of target groups
for that type of training. The article suggests a
training priority framework- the CI training pyramid
- and a description of the main types of trainees.
Suggestions that are made here should help for the
establishment of contents as well as other CI training
parameters, therefore also in the design of general
or ad hoc - for instance, in company - programs, in
a varied type of circumstances.
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| Tena
Millán, J. y Comai, A. (2004) "Formación
en la Inteligencia Competitiva: ¿Qué contenidos
para qué destinatarios?". PUZZLE - Revista
Hispana de la Inteligencia Competitiva. Julio-Agosto
2004, Vol.3, No.12, pp.4-9 http://www.revista-puzzle.com\puzzle_sum_12.htm |
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| Estrategias
de enseñanza-aprendizaje en Ingeniería,
Marisela Rodríguez y Noel León Rovira |
| Teaching-learning
Strategies in Engineering, Marisela Rodríguez
and Noel León Rovira |
| Julio-Agosto
2004, Vol.3, No.12, pp.10-15 |
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Dentro de las actividades del Instituto Tecnológico
y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), institución
privada líder en Latinoamérica, se están
realizando esfuerzos encaminados a impulsar el desarrollo
de la creatividad y la inventiva en los estudiantes
de ingeniería como base para desarrollar y
diseñar productos innovadores y resolver los
problemas de inventiva para la creación de
nuevos productos de alto reto tecnológico.
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Among
the ‘Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey’’s (ITESM - private
institution leader in Latin America) activities, several
efforts are being made in order to impel creativity
development and inventive capacity in engineering students,
as a basis to work out and design innovating products
and to solve some problems about inventiveness in the
making of new products of high technological challenge. |
| Rodríguez,
M. y León Rovira, N. (2004) "Estrategias
de enseñanza-aprendizaje en Ingeniería".
PUZZLE - Revista Hispana de la Inteligencia Competitiva.
Julio-Agosto 2004, Vol.3, No.12, pp.10-15 http://www.revista-puzzle.com\puzzle_sum_12.htm |
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| Formación
en Inteligencia empresarial: Competencias y Capacidades
del Responsable Organizativo, Carlos Merino Moreno |
| Training
in Intelligence Managment: Competition and Capacity
of the Responsable Manager, Carlos Merino Moreno |
| Julio-Agosto
2004, Vol.3, No.12, pp.17-20 |
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Las
siguientes líneas exponen un modelo de sistema
de Inteligencia fundamentado en un triple enfoque que
permite vislumbrar el perfil básico de un responsable
de Inteligencia y respectivas competencias. Partiendo
del taller ‘Inteligencia Empresarial’, impartido
en el ámbito del Foro Intellectus del Centro
de Investigación sobre la Sociedad del Conocimiento
(CIC), se despliega como una actividad que abarca el
plano personal, organizativo y procedimental. |
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In the
following lines shall exposed a model of a Intelligence
structured system founded in a triple focussing, whch
allows to perceive the basic profile of a Intelligence
Manager. It is taken from a ‘Enterprise’s
Intelligence’ Workshop accomlished as a part of
the ‘Foro Intellectus’ from the ‘Centro
de Investigación sobre la Sociedad del Conocimiento’
(CIC). Spread as an activity which comprises the personal,
the organizing and the proceeding plan. |
| Merino
Moreno, C. (2004) "Formación en Inteligencia
empresarial: Competencias y Capacidades del Responsable
Organizativo". PUZZLE - Revista Hispana de la
Inteligencia Competitiva. Julio-Agosto 2004, Vol.3,
No.12, pp.17-20 http://www.revista-puzzle.com\puzzle_sum_12.htm |
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| Los
Sistemas de Información Empresarial: hacia una
Gestión Excelente, Zaintek |
| Information
Management Systems: the way to an Excellent Manager,
Zaintek |
| Julio-Agosto
2004, Vol.3, No.12, pp.21-24 |
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Zaintek
viene realizando en los últimos años una
estimable labor de sensibilización a las pymes
de Bizkaia en materia de Vigilancia Tecnológica
e Inteligencia Competitiva, ya que, desde siempre, las
empresas se han visto obligadas a vigilar su entorno
más próximo con el fin de detectar hechos
relevantes que puedan afectar a su estrategia empresarial.
Por eso, se ha diseñado una nueva metodología
que permite gestionar la información de una empresa
de un modo eficiente y rentable: el SIE.
Este artículo detalla el funcionamiento e implantación
de este sistema y en él se subraya, además,
sus resultados positivos y el papel fundamental de toda
la empresa en el desarrollo del proyecto. |
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Companies
have always been obliged to survey their nearest environment
in order to detect important facts that may have an
effect on their business strategies. That’s why
Zaintek, during the last years, has been raising the
conscience of the SMES of Biscay about Technological
Surveillance and Competitive Intelligence. Therefore,
a new methodology has being designed in order to manage
business information efficiently and profitably: the
BIS.
This article gives details about the functioning and
implementation of this system and also highlights the
positive results and the main role of the whole company
in the project development. |
| Zaintek
(2004) "Los Sistemas de Información Empresarial:
hacia una Gestión Excelente". PUZZLE
- Revista Hispana de la Inteligencia Competitiva.
Julio-Agosto 2004, Vol.3, No.12, pp.21-24 http://www.revista-puzzle.com\puzzle_sum_12.htm |
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